Evolución del Plan de Estudios

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Perfil del estudiante

Perfil de Ingreso

Es recomendable que quien elige ser estudiante de medicina mantenga una actitud perenne de autocrítica y superación que redunde en el actuar científico en todos sus temas profesionales; igual de importante en la vocación de servicio a la comunidad y sensibilidad ante el dolor humano.

Perfil de Egreso

El egresado de la Licenciatura en Medicina contará con las siguientes competencias:

COMPETECIAS ESPECÍFICAS COMPETECIAS GENÉRICAS
1. Atención médica general 5. Ética, profesionalismo y responsabilidades legales
2. Bases científicas y sociales de la medicina 6. Juicio crítico, solución de problemas y toma de decisiones
3. Métodos y procedimientos en ciencias y humanidades 7. Desarrollo personal
4. Atención Comunitaria: Prevención de la enfermedad y promoción de la salud 8. Habilidades de comunucación
El logro de las competencias anteriores implica la integración del saber, del saber hacer y del saber ser.

Perfil Profesional

Será “Un médico líder, humanista y ético, comprometido con los principios y valores que rigen su ejercicio profesional, con sólida formación científica y de calidad, innovadora y pertinente para responder a las necesidades actuales y tecnológicas, capaz de realizar un manejo clínico que permita preservar o restaurar la salud identificando el proceso salud-enfermedad, con énfasis en una atención primaria a la salud con un enfoque global, contribuyendo al progreso social y al bienestar de la comunidad. Será además un investigador en ciernes con pensamiento crítico, apertura al conocimiento y con la inquietud constante para seguir aprendiendo”.

Modelo Educativo

La Escuela de Medicina del IESCH desarrolla un Modelo conductista con enfoque en competencias para favorecer el autoaprendizaje, buscar una formación integral con aplicación de estrategias educativas novedosas sustentado en el constructivismo para brindar a los alumnos conocimientos, actitudes, habilidades, valores y destrezas para ser competitivos y abiertos al cambio. Es congruente con la filosofía institucional y la práctica profesional, organizado por semestres con programas académicos en los que se le brinda al alumno una concepción del individuo como ser biológico, psicológico y social, dando respuesta a su necesidad a nivel individual, familiar o comunidad.

El Plan de Estudios integrado por cincuenta y cuatro (54) programas académicos, incluyendo el Internado Rotatorio de Pregrado desarrollados en ocho (8) semestres, un año de Internado Rotatorio de Pregrado y un año de servicio social, organizados en cuatro (4) áreas de formación curricular:

  1. Área de formación Básica
  2. Área de formación Clínica
  3. Área de formación Sociomédica
  4. Área de formación complementaria

Plan de Estudios

Mapa curricular

Escenarios académicos

La organización en los escenarios académicos para el cumplimiento de los objetivos de los programas académicos puede ser grupal o bien por equipos, según el semestre, grupo y actividad que corresponda:

Internos

24 aulas académicas.

Laboratorios Multidisciplinarios I: Laboratorio Clínico A y Laboratorio Clínico B.

Laboratorios Multidisciplinarios II: Anfiteatro, Centro de Simulación médica (CESIME) y Laboratorio Quirúrgico.

Centro de cómputo.

Clínica Universitaria de Servicio a la Comunidad.


Externos

La Escuela de Medicina del IESCH mantiene los escenarios académicos externos para el desarrollo de prácticas comunitarias y ciclos clínicos a través de Convenios de Colaboración con Instituciones del sector Salud como:

Secretaría de Salud

Instituto Mexicano del Seguro Social

Instituto de Seguridad y Servicio Sociales de los Trabajadores del Estado.

Instituto de Seguridad Social de los Trabajadores del Estado de Chiapas.

Secretaría de Defensa Nacional

Acreditaciones